外研社阳光英语分级阅读教学研讨会广东湛江站圆满举行

2019-08-11 16:00 来源:亚虎娱乐

  ”自动化系2017级本科生任峻立说。

  次日,实际控制人减持,当天股价下调%。作为PPP(公私合营模式)概念股的领头羊,美晨科技8月29日晚间公告,公司董事长郑召伟等在内的5位高管,于8月26日至29日通过二级市场减持股票,减持价格在元/股。而其8月26日、29日公司股价接连涨停,29日收盘价为元/股,涨停套现。

    中国政府高度重视谈判工作。国务院专门成立了《政府采购协定》谈判工作领导小组,成员单位由财政部、发展改革委、商务部等24个部门组成,加强对谈判工作的领导和协调。中国从启动谈判以来,持续改进出价,不断扩大承诺的开放范围。当然,加入《政府采购协定》是一场多边谈判,要遵循互惠对等原则,中国只有与所有参加方都达成共识,才能加入。所以,要完成谈判,还需要各参加方务实对待谈判工作。

  在地府,裴郎遇见了丈母娘死去的一家人,并参加了他们的宴会。席间裴郎想要去吃桌子上的食物,但丈母娘立即拦住了他,告诉他鬼的食物活人是不能吃的。

  深厚的诗联文化是“培根铸魂诗联天下”活动扎根的土壤,同时新时代的诗联,重在创造性转化、创新性发展。

  这其中将至少有包括交响乐音乐会、合唱等演出形式的10场惠民公益演出活动,最高票价不超过百元。记者从当日举行的2015第四届甘肃大剧院艺术节新发布会上获悉,在4月18日至8月三个多月的时间内,该院将陆续推出美国百老汇原版音乐剧《音乐之声》、音乐剧《剧院魅影》、沈文裕钢琴独奏音乐会、维也纳美泉宫交响乐团嘉年舞会交响音乐会、第二届甘肃大剧院儿童艺术周等12台22场精彩演出,贯穿春夏两季。这其中最引人关注的是今年甘肃大剧院将全面调整票价制定政策,实行亲民票价政策。票价制定时充分考虑同类剧目在全国的票价水平和本地观众的经济承受能力,力求在引进高品质剧目的同时,演出票价大幅低于去年的平均票价水平。

  其次,论坛突出青年和人才的主体地位,新增加了台湾人才登陆第一家园论坛、“两岸一家亲·从小心连心”研学体验营、海峡两岸电子竞技邀请赛等活动,细化两岸青年和人才的交流场景。最后,论坛从两岸融合前线的实际需要出发,丰富科技专家论坛和新设立两岸通关论坛,同时邀请各领域代表为推进两岸“新四通”、“三化”建言献策。  三是呼唤两岸关系和平发展的声音明显集中。

  6月17日,外研社阳光英语分级阅读教学研讨会在广东湛江一中培才学校召开。

北师大的英文系副主任和中国英语阅读教育研究院专聘研究员孙晓慧教授、四川省成都棠湖外国语学校初中部名师陈燕语和外研社的培训师张帆和喻敏担任研讨会专家。

湛江市教育局教研室中学英语教研员庄海滨老师,全市各学校英语教师代表,市级初中英语工作室成员,以及省重点课题“语篇视角下初中英语‘以读促写’教学研究”课题组全部成员参加了本次活动。 此次研讨会旨在探讨初中学科英语阅读教学的方法和途径,提升师生阅读素养。   研讨会分四部分进行。

首先由四川省成都棠湖外国语学校初中部名师陈燕语老师给大家展示了“阳光英语分级阅读”初一下《小泥驹》的阅读示范课。

该书讲述的是一个友谊的故事,真心对待身边的朋友、与动物和谐相处是它的主题。 陈燕语通过引导学生分析故事的开头—发展—高潮—结局,由浅入深,循循善诱。

  在课堂的最后,陈燕语先请学生发表看法:你觉得小泥驹的消失是飞毛腿的错吗?引导学生进行深入思考和批判评价,并根据自己的理解续写或是改写故事的结局进行口语输出,锻炼学生语言组织能力和团体合作能力。

整堂课的高潮是同学们在获取足够的语言输入和内化故事的情感后,分享自己的故事结尾改写,同学们逻辑严密,条理清晰,口语流利地表达出自己的观点,让在座的专家和老师们称赞。   示范课后,陈燕语就本节课的教学思路进行了说课。

孙晓慧教授对该节课做了点评,她充分肯定了陈老师在课堂活动设计中注重培养学生高阶创造想象能力,给学生充分的展示空间。 同时孙教授提出就导入环节和评价环节提出了针对性的改进建议。

  外研社的培训师喻敏和张帆分别作了“英语分级阅读资源介绍及特色教学法”和“学习型词典在初中英语教学中的有效应用”的讲座。 喻敏介绍了“阳光英语”分级阅读的读物和配套资源。 阳光英语分级阅读是外研社出版的、针对我国初中和高中学生的一套大型英语分级读物,包含故事类读物和百科类,并配备教师用书、教学课件等丰富教学资源。

它共包括6个级别,108本读物。

  张帆则以学习型词典在初中英语词汇、语法、阅读教学中的应用为切入点,探讨了如何把《朗文当代高级英语辞典》第6版与初中英语教材、中考大纲、中考试题相结合,发挥补充教材知识、提升备考效益、增进自主学习的作用。

在场的一线教师及教研员纷纷表示,词典和英语教学相结合这个角度可谓别开生面,《朗文当代高级英语辞典》第6版的英文释义简明易懂,包含全面、实用的词汇、语法、交际学习资源,是一本非常适合初中学生及英语教师的好词典。   研讨会最后孙晓慧教授进行了“通过英语绘本分级阅读提升中学生英语学科能力”的专题讲座。

她从英语学科能力的定义和框架引入,抛出让大家关注和思考的问题:如何培养学生的英语学科能力和核心素养?接着又详细地讲解英语绘本分级阅读的教学理念和教学方法。

她形象地比喻道:在分级阅读教学中,整体教学设计如制作“一串葡萄”,具体教学活动如小步子滚动式“烙煎饼”,育人需“润物细无声”,引导犹如“放风筝”。 孙教授重点介绍了图片环游、合作拼图、故事地图、阅读圈、持续默读等分级阅读教学方法,并且用“阳光英语分级阅读”初三下的《安杰拉的梦想》为例,具体阐释了阅读圈的做法。

讲座中运用了大量教学实例,让老师们不仅有权威的理论支撑自己的教学,还有切实可行的经验可以借鉴学习。   教研员庄海滨老师表示,英语分级阅读教学有利于提升学生英语核心素养,开展英语分级阅读教学非常有意义,希望老师们能通过这次的研讨会学到前沿的教学理念和方法,取其精华运用到自己的课堂,生成一节节高效有趣的阅读课。

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